Quatre cent cinquante-sept (457) étudiantes ont pris part aux ateliers de sensibilisation organisés dans les Instituts supérieurs pédagogiques (ISP) du Kasaï, autour des opportunités qu’offre la carrière enseignante en République démocratique du Congo.
Ces activités s’inscrivent dans le cadre du projet PAAF, à travers la bourse de stage accordée aux bénéficiaires, a constaté la rédaction.
Organisées dans la ville de Tshikapa, chef-lieu de la province, ces sessions ont concerné sept établissements de formation pédagogique, avec pour objectif de préparer les futures enseignantes à leur insertion professionnelle tout en renforçant leur vocation éducative.
Promouvoir l’éducation de la jeune fille
Lors des cérémonies de clôture, les Directeurs généraux des différents ISP du Kasaï ont exprimé leur gratitude à la Ministre de l’Éducation nationale et Nouvelle citoyenneté ainsi qu’à la Ministre de l’Enseignement supérieur et universitaire pour leur implication dans la mise en œuvre de ce programme.
Ils ont salué une initiative porteuse d’espoir pour la promotion de l’éducation de la jeune fille dans la province.
« Cette période de sensibilisation a été un moment fort, porteur de sens et d’espoir. L’éducation de la fille est une priorité, une nécessité et une responsabilité collective », ont-ils déclaré.
Selon eux, chaque fille instruite représente une promesse de progrès social, et chaque vocation encouragée contribue à l’avenir du système éducatif congolais.
Une carrière « noble » au service de la société
S’adressant aux participantes, les responsables académiques ont insisté sur la valeur de la profession enseignante.
« Les études supérieures ne sont pas réservées à quelques-unes ; elles sont ouvertes à toutes celles qui osent croire en leurs capacités. La carrière enseignante est une voie noble, car elle transmet le savoir aux générations futures », a souligné le Directeur général des ISP du Kasaï.
Vocation, rigueur et compétences pédagogiques
Plusieurs expertes en pédagogie ont également pris part aux échanges, mettant l’accent sur la vocation professionnelle, la discipline et la maîtrise des outils didactiques.
La Directrice générale de l’ISP de Luebo a rappelé les exigences du métier :
« Nous avons aimé notre profession, respecté la période de stage, maîtrisé la méthodologie pédagogique et fait preuve d’attention et de patience. »
Des modules axés sur la carrière et l’autonomisation
Pour les bénéficiaires, ces ateliers ont constitué un cadre d’apprentissage structurant.
Kapinga Henriette, étudiante en L3 LMD Conception, a détaillé les contenus abordés :
« Trois modules ont été développés : la profession enseignante et le développement personnel, les compétences pour l’enseignement moderne, et la projection de carrière.
Un appel nous a été lancé pour devenir autonomes et transmettre nos connaissances sans discrimination. »
Sept ISP concernés
La cérémonie de clôture de ces ateliers s’est tenue dans sept Instituts supérieurs pédagogiques du Kasaï, notamment :
- ISP Luebo
- ISP Mweka
- ISP Ilebo
- ISP Kitambua
- ISP Kamuesha Banga
- ISP Tshikapa
Ces activités s’inscrivent dans la dynamique nationale de promotion de l’éducation des filles et de renforcement des capacités des futures enseignantes, en vue d’améliorer la qualité de l’enseignement en RDC.
Passy MUIMA
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